一、基本情况

　　（一）部门整体支出概况。2024年部门决算收支完成情况。

　　收入：550.05万元。同比上年度减少564.76万元，下降50.66%。其中：财政拨款收入550.05万元,同比上年度增加38.89万元，上升7.61%。主要原因是在校学生增加，公用经费增加。

　　支出：550.05万元。同比上年度减少564.76万元，下降50.66%。主要原因是支出项目减少，严格按照年初预算开支。其中：工资福利支出234.15万元，商品和服务支出165.68万元，对个人和家庭的补助支出18.33万元，资本性支出131.89万元。

　　（二）部门整体支出绩效目标。在全县年度绩效考评中，我们工作得到好评；严格教学管理和作风建设，得到县教育局充分肯定。这一年，我们获得省市县表彰的荣誉四十多项，教育环境风清气正，教育氛围劲足心齐，发展态势持续向好。

　　（三）部门整体支出或项目实施情况分析。2024年收到拨付资金550.05万元，我单位根据年初预算编制及时制定实施计划组织实施。严格按照年初预算进行部门整体支出。在支出过程中，严格遵守各项规章制度，严格控制公务接待和公务用车费用的支出。实行了先有预算、后有执行、“用钱必问效、无效必问责”的新常态。

　　二、绩效评价工作情况

　　（一）绩效评价目的。此次绩效评价的目的是：严格落实《预算法》及省、市、县绩效管理工作的有关规定，进一步规范财政资金的管理，强化财政支出绩效理念，提升部门责任意识，提高资金使用效益。

　　（二）绩效评价工作过程。根据绩效评价的要求，我们成立了自评工作领导小组，对照自评方案进行研究和部署，党组成员及财务人员全程参与，按照自评方案的要求，对照各实施项目的内容逐条逐项自评。在自评过程发现问题，查找原因，及时纠正偏差，为下一步工作夯实基础。

　　三、主要绩效及评价结论

　　（一）经济性分析。

　　我校严格落实制度建设，加强资产管理，严格遵守各项规章制度，严格控制公务接待和公务用车费用的支出。

　　（二）效率性分析。

　　一是强化政治学习，净化教师心灵。学校从实际出发，根据教师、残疾学生多样化的思政学习需求，组织学习了“做党和人民满意的好老师”等,进一步净化了教师的心灵。

　　二是强化教研教改，提升教师水平。本学期，我校组织了各式各类专题活动，突出我校教研工作的特色，通过活动促进教师综合素质的提升。

　　三是重视精细管理，确保安全稳定。为确保安全，学校继续实行“四全”管理，即全封闭管理、全程管理、全员管理、全方位管理，严格落实学生各项交接管理制度，无缝隙监管，确保学生时时处在老师的监管之下，防止了意外事故的发生。

　　四是丰富主题活动，促进学生成长。学校结合重要时间节点，组织开展了开学典礼、庆祝教师节、庆中秋、迎国庆、残疾人日、防性侵等系列活动，引导学生、家长共同参与教育活动。

　　五是合理安置适龄残疾少年儿童，做实送教上门，保障适龄残疾少年儿童受教育权利。

　　六是做好专项工作，完成南县国文学校的搬迁，完成南县资源中心建设，认真开展名校长工作室工作，扎实开展课题研究工作。

　　（三）效益性分析。

　　在县教育局的正确领导下，我校深入贯彻党的教育方针，紧紧围绕市、县教育局2024年工作要点，统筹各项工作，全面加强党的领导，深化教育教学改革，提升教育质量和效益，圆满完成了各项工作任务。一年来，我校教师在各类教育教学竞赛和评选中屡获佳绩，如曹思、罗嘉仪获2024 年湖南省“基础教育精品课”一等奖、李明月获省送教上门案例二等奖等；代倩老师荣获南县“名班主任”称号、周洋老师被评为南县“青年骨干教师”；此外，我校生活教研组在县级优秀教研组评选中也取得了优异成绩，荣获南县“优秀教研组”称号；经过精心筹备和紧张施工，学校顺利完成了搬迁工作，2024年秋季学期新校区正式开始使用。

　　四、存在的问题

　　自身监督管理制度还有待健全，某些方面制度执行还不严格。

　　五、有关建议

　　无

　　六、其他需要说明的问题

　　无

　　附件：2024年部门整体支出绩效自评指标计分表.docx